Indicador 4.c.1 - Proporció de docents amb les qualificacions mínimes requerides, desglossada per nivell educatiu - Indicadores para los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Indicador 4.c.1 - Proporció de docents amb les qualificacions mínimes requerides, desglossada per nivell educatiu - Indicadores para los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Indicador Anterior [4.a.1]

Indicador Següent [5.1.1]

Descarrega com a CSV global Descarrega com a CSV complet

Headline data

Font: Institut d'Estadística de les Illes Balears (IBESTAT)

Unitat de mesura: Percentatge

Proporció del professorat d'educació preescolar que ha rebut almenys la mínima formació docent exigida per a impartir ensenyament a aquest nivell educatiu

Gràfic

Nom	Proporció del professorat d'educació preescolar que ha rebut almenys la mínima formació docent exigida per a impartir ensenyament a aquest nivell educatiu
Indicador de les Nacions Unides	Proporció de docents amb les qualificacions mínimes requerides, desglossada per nivell educatiu
Meta	D’aquí a 2030, augmentar considerablement l’oferta de docents qualificats, fins i tot mitjançant la cooperació internacional per a la formació de docents en els països en desenvolupament, especialment els països menys avançats i els petits Estats insulars en desenvolupament
Objectiu	Garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure oportunitats d’aprenentatge permanent per a tothom
Definició	Proporció del professorat d'educació preescolar que ha rebut almenys la mínima formació docent, organitzada prèvia a l'ocupació o en l'ocupació, exigida per a impartir aquest ensenyament sobre el total del professorat d'aquest nivell educatiu
Fórmula teòrica	$$PPRFD_{preescolar}^{t} = \frac{PRFD_{preescolar}^{t}}{PR_{preescolar}^{t}} \cdot 100$$ en què: $PRFD_{preescolar}^{t} =$ professorat de preescolar amb formació docent en el curs escolar $t-1/t$ $PR_{preescolar}^{t} =$ total del professorat de preescolar en el curs escolar $t-1/t$
Unitat de mesura	Percentatge
Fonts d’informació	Estadística d'ensenyaments no universitaris, Ministeri d'Educació i Formació Professional
Periodicitat	Anual
Observacions	L'indicador és del 100% ja que la legislació educativa estableix que per a exercir la docència és necessari acreditar formació pedagògica i didàctica
Nota	Indicador calculat utilitzant una metodologia harmonitzada entre els òrgans centrals d'estadística de les comunitats autònomes

Proporció del professorat d'educació primària que ha rebut almenys la mínima formació docent exigida per a impartir ensenyament a aquest nivell educatiu

Gràfic

Nom	Proporció del professorat d'educació primària que ha rebut almenys la mínima formació docent exigida per a impartir ensenyament a aquest nivell educatiu
Indicador de les Nacions Unides	Proporció de docents amb les qualificacions mínimes requerides, desglossada per nivell educatiu
Meta	D’aquí a 2030, augmentar considerablement l’oferta de docents qualificats, fins i tot mitjançant la cooperació internacional per a la formació de docents en els països en desenvolupament, especialment els països menys avançats i els petits Estats insulars en desenvolupament
Objectiu	Garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure oportunitats d’aprenentatge permanent per a tothom
Definició	Proporció del professorat d'educació primària que ha rebut almenys la mínima formació docent, organitzada prèvia a l'ocupació o en l'ocupació, exigida per a impartir aquest ensenyament sobre el total del professorat d'aquest nivell educatiu
Fórmula teòrica	$$PPRFD_{primària}^{t} = \frac{PRFD_{primària}^{t}}{PR_{primària}^{t}} \cdot 100$$ en què: $PRFD_{primària}^{t} =$ professorat de primària amb formació docent en el curs escolar $t-1/t$ $PR_{primària}^{t} =$ total del professorat de primària en el curs escolar $t-1/t$
Unitat de mesura	Percentatge
Fonts d’informació	Estadística d'ensenyaments no universitaris, Ministeri d'Educació i Formació Professional
Periodicitat	Anual
Observacions	L'indicador és del 100% ja que la legislació educativa estableix que per a exercir la docència és necessari acreditar formació pedagògica i didàctica
Nota	Indicador calculat utilitzant una metodologia harmonitzada entre els òrgans centrals d'estadística de les comunitats autònomes

Proporció del professorat d'educació secundària inferior que ha rebut almenys la mínima formació docent exigida per a impartir ensenyament a aquest nivell educatiu

Gràfic

Nom	Proporció del professorat d'educació secundària inferior que ha rebut almenys la mínima formació docent exigida per a impartir ensenyament a aquest nivell educatiu
Indicador de les Nacions Unides	Proporció de docents amb les qualificacions mínimes requerides, desglossada per nivell educatiu
Meta	D’aquí a 2030, augmentar considerablement l’oferta de docents qualificats, fins i tot mitjançant la cooperació internacional per a la formació de docents en els països en desenvolupament, especialment els països menys avançats i els petits Estats insulars en desenvolupament
Objectiu	Garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure oportunitats d’aprenentatge permanent per a tothom
Definició	Proporció del professorat d'educació secundària inferior que ha rebut almenys la mínima formació docent, organitzada prèvia a l'ocupació o en l'ocupació, exigida per a impartir aquest ensenyament sobre el total del professorat d'aquest nivell educatiu
Fórmula teòrica	$$PPRFD_{secundària\;inferior}^{t} = \frac{PRFD_{secundària\;inferior}^{t}}{PR_{secundària\;inferior}^{t}} \cdot 100$$ en què: $PRFD_{secundària\;inferior}^{t} =$ professorat de secundària inferior amb formació docent en el curs escolar $t-1/t$ $PR_{secundària\;inferior}^{t} =$ total del professorat de secundària inferior en el curs escolar $t-1/t$
Unitat de mesura	Percentatge
Fonts d’informació	Estadística d'ensenyaments no universitaris, Ministeri d'Educació i Formació Professional
Periodicitat	Anual
Observacions	L'indicador és del 100% ja que la legislació educativa estableix que per a exercir la docència és necessari acreditar formació pedagògica i didàctica
Nota	Indicador calculat utilitzant una metodologia harmonitzada entre els òrgans centrals d'estadística de les comunitats autònomes

Proporció del professorat d'educació secundària superior que ha rebut almenys la mínima formació docent exigida per a impartir ensenyament a aquest nivell educatiu

Gràfic

Nom	Proporció del professorat d'educació secundària superior que ha rebut almenys la mínima formació docent exigida per a impartir ensenyament a aquest nivell educatiu
Indicador de les Nacions Unides	Proporció de docents amb les qualificacions mínimes requerides, desglossada per nivell educatiu
Meta	D’aquí a 2030, augmentar considerablement l’oferta de docents qualificats, fins i tot mitjançant la cooperació internacional per a la formació de docents en els països en desenvolupament, especialment els països menys avançats i els petits Estats insulars en desenvolupament
Objectiu	Garantir una educació inclusiva, equitativa i de qualitat i promoure oportunitats d’aprenentatge permanent per a tothom
Definició	Proporció del professorat d'educació secundària superior que ha rebut almenys la mínima formació docent, organitzada prèvia a l'ocupació o en l'ocupació, exigida per a impartir aquest ensenyament sobre el total del professorat d'aquest nivell educatiu
Fórmula teòrica	$$PPRFD_{secundària\;superior}^{t} = \frac{PRFD_{secundària\;superior}^{t}}{PR_{secundària\;superior}^{t}} \cdot 100$$ en què: $PRFD_{secundària\;superior}^{t} =$ professorat de secundària superior amb formació docent en el curs escolar $t-1/t$ $PR_{secundària\;superior}^{t} =$ total del professorat de secundària superior en el curs escolar $t-1/t$
Unitat de mesura	Percentatge
Fonts d’informació	Estadística d'ensenyaments no universitaris, Ministeri d'Educació i Formació Professional
Periodicitat	Anual
Observacions	L'indicador és del 100% ja que la legislació educativa estableix que per a exercir la docència és necessari acreditar formació pedagògica i didàctica
Nota	Indicador calculat utilitzant una metodologia harmonitzada entre els òrgans centrals d'estadística de les comunitats autònomes